Форум Запоріжжя

Час "Ч2 пришел. Выпускники школ массово проходят внешнее независимое оценивание (ЗНО). Несмотря на множество споров, которые оно вызывает, на сегодня для большинства выпускников прохождение ЗНО - это единственный путь для поступления в высшие учебные заведения. Специалисты понимают, что ЗНО не так страшно, как его пытается изобразить уважаемый министр Вакарчук. И ни о каком качестве знаний положительные оценки не говорят. Но как быть тем, кто по тем или иным причинам не получил проходной балл? Здесь надо вспомнить о лазейках оставленных законодательством (льготные категории, представители которых имеют возможность поступать в вузы, не проходя ЗНО), а также правовые зацепки, которые позволяют добиться право на поступление в результате того, что государство не обеспечило должных условий прохождения ЗНО. В частности, если (как это было в прошлом году) вы вынуждены были ночевать на вокзале из-за того, что не было другой возможности вовремя попасть на пункт тестирования; если вы добирались до пункта тестирования 2-3, а иногда и 5-6 часов, то это достаточное основание для обращения в суд с иском о том, что вам не были обеспечены равные с другими участниками ЗНО условия для прохождения тестирования. Если в тесте имеются некорректно сформулированные вопросы или ответы, то это достаточный повод для апелляции. Поскольку один неправильный ответ уже может лишить вас права на высшее образование. И если этот неправильный ответ связан с недосработкой составителей теста, то почему вы должны от этого страдать?
И, наконец, если не за что зацепиться, то вспомните, какие оценки по сдаваемому предмету вы имели в школе. Согласно Конституции, государство гарантирует вам получение среднего образования. Если вы в школе получали положительные оценки за недостаточные знания, то это означает, что государство в лице руководителей системы образования и учителей не обеспечило вам необходимый уровень знаний. А значит оно должно вам компенсировать Вам материальный и моральный ущерб за бессмысленно потерянные 11 лет вашей жизни. Понятно, что большая доля вины в этом ложится на вас самих. Но и государство должно отвечать за то, что оно долгие годы закрывало глаза на низкий уровень ваших знаний ради спокойствия и благополучия государственных чиновников всех рангов, от министра образования до директора школы и рядового учителя.

Даже не смотря на все это. тесты - это лучший вариант, в сравнении с экзаменами.

Тесты далеко не всегда лучше экзаменов. Конечно, там где речь идет о том, что при прочих равных условиях кому-то, благодаря благосклонности экзаменатора, удастся попасть на бюджет, а кому-то придется учится за свой счет, тестирование позволяет создать некоторую объективность процедуры.
Но, насколько я понимаю, речь шла не о тестировании вообще, а о тестировании по-украински. И это совсем другое дело. Можно ли считать результаты объективными, если государство не может обеспечить всем участникам равные (хотя бы просто приемлемые) условия для прохождения теста. Можно ли считать эти результаты информативными, если шкала итоговых оценок разрабатывается после того, как получены результаты тестирования. Можно ли считать справедливым, что те, кто уже прошел процедуру тестирования в прошлые годы, но по каким-то причинам не стал поступать в вуз, должен проходить ее заново.
И еще один больной вопрос. Кто должен отвечать за развал школьного образования - ученики, учителя или руководство системы образования?